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江门网站优化,哪家口碑好?

发表于 2020-12-22

江门市实验中学的教师队伍建设

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打造一支优质化教伍,确保成功教育实施到位。

创一流的学校,必须打造一流的教师队伍。只有成功型的教师,才会有走向成功的学生。多年来,学校始终以师生未来的成功发展作为工作的出发点和归宿点,铸就了江门市实验中学教师特有的价值观:即“个人价值体现于促进学校和学生的成功发展上”,形成一个“奉献求实,团结和谐,勤业精业”的优质化教师群体。 落实教学的中心地位,狠抓了成功教育的关键因素。本着“一切为了学生的成功发展”这一办学理念,相信“人人都可以成为成功者”,多方面的成功必须以启动学生内部动力机制为基础,将教育对象主体地位的落实作为工作的出发点和归宿点,使每个学生在丰富多彩的学习实践中自主发展,从循序渐进的成功中一步步走向成功。

为此,学校推行常规教学“四优化”。一是优化课程结构。根据义务教育课程安排,对学校的课程设置提出了新的构想,即夯实基础,发展特长,优化结构,促进发展。根据对学生主体性发展的不同功能,将课程组合成三大板块:即以基础课程为核心的基础工具课,以适应社会需要为目的的劳技、电脑、社会科学综合课和以发展个性特长为宗旨的体育、美术、音乐、航模课等等。还调整教学计划和课时,以充分发挥每个板块的作用。二是优化课堂教学,提出七条要求:即建立民主、合作、互动的师生关系;倡导和谐情境,鼓励合作学习;鼓励学生积极学习,主动参与;加强学科协作,严格教与学的要求;注意个体差异,尊重个性与才能,培养自我调控能力,激励学生大胆创新;为学生创造自我表现机会,使之不断获得成功体验。三是优化教学策略,即努力实现教学媒体和教学方法的艺术化,以学法指导在成功教学中“教”与“学”之间寻找最佳连接点,鼓励学生充分展示聪明才智和创造力,及时做出反馈评价,使学生随时感受到学习成功的欢乐。四是优化考试评价方法,即树立“让考试成为师生体验发展成功的愉快学习活动”的考试观,体现考试内容的多元化,实施考试方式的多层次性。总之,一切都是为了让学生从成功走向更大成功。

为了确保“四个优化”,学校对教师的教学基本五环节(备课、上课、批改作业、辅导、考核)提出了一整套规范和要求,坚持“五抓”。即:一抓备课,教案,把功夫花在前期,减轻学生负担;二抓课堂,精研教学,把功夫下在主阵地,推出各科各类典型课例和高水平的示范课;三抓指导,分层推进,培优转差,整体提高教学质量;四抓培训,实行岗位练兵,提高教师的基本技能;五抓教研,通过科组集体说课、集体备课、试卷评讲交流、教学经验报告等形式,有力地推进了课堂教学的深入研究。 校训:求实、创新

本表述体现了该校办学治校的哲学原理和思想方法。它要求师生不唯书、不唯上、只唯实,敢于彰显个性、勇于探索人类社会的一切科学规律。

校风:文明守纪、求美求上

本表述体现了该校治校的思想道德准则和办学特色追求。它要求学校依法治校、依法治教;树文明新风、守国家法规;勇于进取、执着求索、以美辅德、以美益智、以美健体。

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